HLA und Kunst
-Streichaktion BK1/2
-COMENIUS-Projekt am LEAP CESTAC
-Lehrerbereich: Klassenlisten online
-Lehrerbereich: Bilder Kollegenausflug 2011
-HLA-Bruchsal – Schüler engagieren sich für bedürftige Kinder
-Gastschüler aus Italien an der HLA
-Suchtprävention von Schüler zu Schüler
-Zwei Teams der HLA beim Bundesfinale von "Jugend gründet" in Wolfsburg
-Studienfahrt J1a nach Prag
-Klassenfahrt Berlin J1c
-Debating Wettbewerb 2011
-Schüler der Handelslehranstalt feiern Abschluss
-Hla erhält erneut BoriS-Berufswahl-Siegel der Landesstiftung Baden-Württemberg
-Lehrerbereich: Bilder Verabschiedung
-Bilder Abschlusspräsentation SEKU Volterra
-2. Nordbadische Debating Competition an der Handelslehranstalt Bruchsal
-Rund 200 Absolventen bei Abschlussfeier der Kaufmännischen Berufsschule
-Impressionen vom Abiball 2011
HLA und Kunst I
HLA und Kunst II
Schulkunstkalender 2006
Körper und Farbe: Schulkunstkalender 2006
Die beiden folgenden Abbildungen entstammen dem Schulkunstkalender für das Jahr 2006, der dem Thema „Körper und Farbe“ gewidmet ist und 12 Farbdrucke von Arbeiten aus allen Schularten Baden-Württembergs enthält. Er ist das Ergebnis der Auswahl, die das Team des Kultusministeriums aus den 250 Exponaten der Schulkunst-Landesausstellung 2005 getroffen hat.
In diesen kreativ von Schülerinnen und Schülern aus ganz Baden-Württemberg gestalteten Zyklus eingebunden zu sein, ist eine Anerkennung für den Kunstkurs der ehemaligen 12/5 des Wirtschaftsgymnasiums an der HLA Bruchsal. Ihr blaues „Porträt eines Gipssacks“, das als ironischer Seitenhieb auf die Werkbetrachtung Césars zu verstehen ist, wird neben anderem auf der Kalenderseite des Monats Januar gezeigt, der Monat Februar zeigt das Modell für einen öffentlichen Brunnen, der Claes Oldenburg gewidmet ist.
Wenn Sie wissen möchten, wie die vollkommen glatten sphärischen Formen gemacht wurden und mehr über den didaktischen Hintergrund und die fachübergreifenden Aspekte, dieses Projekts erfahren möchten, lesen sie die Informationen [5 KB]
und lassen Sie sich zu einer eigenen Unterrichtseinheit zu diesem Thema anregen.





























